Placa de Linterna Mágica de la serie educativa francesa 'Histoire des animaux', nº 13 y 14: 'Le Dromadaire' y 'Le Zebre'.

    Placa de Linterna Mágica de la serie educativa francesa 'Histoire des animaux', nº 13 y 14: 'Le Dromadaire' y 'Le Zebre'.
    Placa de Linterna Mágica de la serie educativa francesa 'Histoire des animaux', nº 13 y 14: 'Le Dromadaire' y 'Le Zebre'.

Características:

  • Datación: 1880 - 1900
  • Made in: FRA

Info:

  • Título/Descripción: Histoire des animaux, nº 13 Le Dromadaire & nº 14 Le Zebre
  • Serie/Número: Histoire des animaux, Nº 13 y 14
  • Autor/Fabricante/Editorial: Desconocido, probablemente manufactura francesa
  • Datación aproximada: 1880-1900
  • Técnica: Calcomanía sobre vidrio (decalcomania) con coloreado a mano.
  • Soporte/Materiales: Placa de vidrio con máscara de papel negro encolado.
  • Dimensiones: Aproximadamente 21 x 5.5 cm
  • Estado de conservación: Bueno, con leves manchas y amarilleamiento.
  • Rareza: Común

Referencia: #52716

Placa de vidrio para Linterna Mágica perteneciente a una serie educativa, probablemente de origen francés, datada entre 1880 y 1900. La pieza ilustra dos escenas de la serie 'Histoire des animaux': la número 13, dedicada a 'Le Dromadaire' (El Dromedario), y la número 14, sobre 'Le Zebre' (La Cebra). La técnica empleada es la calcomanía (decalcomania) sobre vidrio, con un coloreado manual posterior, un método muy popular para la producción en masa de estas placas didácticas.

El estado de conservación es bueno para su antigüedad, con la imagen clara y los colores preservados, aunque se observan leves manchas y un amarilleamiento general del soporte. Esta placa es un ejemplo representativo del material didáctico utilizado en la era del precine, y su pertenencia a una vasta colección de 4.000 piezas aumenta su valor contextual como documento histórico de las prácticas educativas de la época.

Nota del tasador: Se trata de una placa educativa común, pero con un buen nivel de detalle en el dibujo y una temática zoológica con ambientación orientalista que resulta atractiva. Su valor reside más en su capacidad para ilustrar la historia de la educación visual que en su rareza intrínseca. Es una pieza interesante para coleccionistas de material de precine y pedagogía histórica.