Placa de cristal pintada a mano para Linterna Mágica, tira cómica narrativa

    Placa de cristal pintada a mano para Linterna Mágica, tira cómica narrativa
    Placa de cristal pintada a mano para Linterna Mágica, tira cómica narrativa

Características:

  • Datación: 1880 - 1900
  • Made in: FRA

Info:

  • Título/Descripción: Placa rectangular pintada a mano con escena narrativa humorística/cuento.
  • Serie/Número: 1014234 (inscripción posterior).
  • Datación Aproximada: 1880 - 1900.
  • Técnica: Pintura manual sobre placa de cristal.
  • Soporte/Materiales: Cristal con borde encintado o enmarcado.
  • Dimensiones: 21,3 x 5,5 cm.
  • Estado de conservación: Marcas de uso evidentes con ligeras pérdidas de pigmento, sin fracturas del cristal.
  • Rareza: Moderada, valorada por su carácter manual y texto en francés.

Referencia: #52536

Esta fascinante placa de cristal pintada a mano para Linterna Mágica forma parte de una unificada colección de aproximadamente 4.000 piezas, destacando por su formato en tira que presenta una narrativa cómica o de cuento. Fechada tentativamente a finales del siglo XIX (circa 1880-1900), posiblemente de origen francés dado el texto manuscrito visible ("épouvant", "que peut il se cacher"), ilustra una escena doméstica con personajes caricaturescos, incluyendo a una mujer sirviendo comida, un hombre asustado y un niño escondido tras una cortina floral.

La técnica de pintura sobre cristal era común antes de la popularización masiva de las transferencias cromolitográficas, lo que confiere a la pieza un encanto artesanal. Presenta un marco protector negro en los bordes, típico de la época para evitar cortes durante su manipulación en el proyector.

Nota del tasador: Pieza de evidente interés para el coleccionismo de precine por su carácter artesanal y narrativa visual. Aunque presenta ligeras marcas de uso y pérdida puntual de pigmento, su estado general es bueno. El valor ha sido ajustado conservadoramente (50% de reducción sobre el mercado real) considerando su pertenencia a una colección mayor.