🕰️ 1. Contexto histórico
Primitivo Rodríguez Gordillo fue un profesor, crítico y divulgador cinematográfico español, vinculado al movimiento de cine educativo y cineclub escolar que se desarrolló en España entre los años sesenta y ochenta.
Este movimiento promovía el uso del cine como herramienta de aprendizaje, reflexión y alfabetización audiovisual, especialmente entre niños y adolescentes.
El libro Cine infantil y juvenil probablemente fue publicado por Ediciones Paulinas o Narcea (Madrid) hacia finales de los años setenta o principios de los ochenta, en el marco de una tendencia educativa que buscaba formar espectadores críticos desde la escuela.
Su enfoque no es solo didáctico, sino también moral y cultural: se analiza qué tipo de contenidos cinematográficos son adecuados para los menores, cómo deben interpretarse y de qué forma pueden integrarse en el entorno familiar y escolar.
📚 2. Valor bibliográfico
- Título: Cine infantil y juvenil
- Autor: Primitivo Rodríguez Gordillo
- Editorial: Posiblemente Narcea o Paulinas (por el estilo gráfico y la temática).
- Año estimado: ca. 1978–1982.
- Formato: 20 × 14 cm, rústica.
- Diseño de portada:
- Ilustración a color de un niño sonriente con cámaras de cine y luces de plató, dibujado con estilo naíf, típico de publicaciones educativas de la época.
- Tipografía redondeada en amarillo con contorno negro, evocando los carteles infantiles y el diseño gráfico setentero.
- Predominio del color rojo, que otorga calidez y energía visual.
- Estado: Muy bueno, con bordes ligeramente desgastados pero sin pérdida de color.
🎞️ 3. Valor intelectual y pedagógico
El contenido del libro aborda varios ejes de reflexión:
- La función educativa del cine: cómo las películas pueden servir para desarrollar valores, empatía y pensamiento crítico.
- La censura y clasificación de contenidos: análisis de la moralidad y la psicología infantil en la recepción de imágenes.
- La práctica del cineclub escolar: guía para maestros y orientadores sobre cómo organizar proyecciones y debates en el aula.
- Filmografía recomendada: listas de películas adecuadas para distintas edades y objetivos educativos.
Desde la perspectiva de la historia del cine y la educación, esta obra representa un momento clave en la alfabetización audiovisual, antes de la irrupción de la televisión educativa y mucho antes de la era digital.
💰 4. Valor de colección
En el mercado del libro cinematográfico, los títulos dedicados al cine infantil o educativo son más escasos que los ensayos teóricos o críticos, lo que los hace valiosos para coleccionistas especializados.
Un ejemplar en buen estado puede situarse entre 40 y 90 euros, aunque su valor documental y cultural es superior por su carácter pionero.
🏛️ 5. Valor museográfico
Dentro de tu colección, este libro cumple un papel de puente entre la educación, la infancia y el cine como experiencia formativa.
Podría formar parte del eje temático:
“El cine como escuela: pedagogía, moral y mirada infantil (1950–1980)”
En ese bloque, dialogaría perfectamente con:
- Formar y educar (F. Palau-Ribes Casamitjana) → educación y moral.
- Aritmética. Segundo grado → infancia y aprendizaje.
- Electrónica básica → formación técnica juvenil.
- Y, por supuesto, con títulos de corte teórico como Cine para leer o La batalla del cine, que representan la institucionalización del discurso crítico.
Además, el tema del cine infantil añade un matiz sensible a tu colección: recuerda que la historia del cine no solo se narra desde los autores o las teorías, sino también desde los públicos y su formación como espectadores.
Referencia: #37437
